Aula de Matemática ministrada com o auxílio da multimídia (Data show) pela profeesora Marilene Campos na escola CE São José de Ribamar.

A facilidade de expor o conteúdo em sala de aula e a participação mais atenta do grupo.

A utilização desse recurso em sala de aula atrai a atenção dos alunos facilitando a compreensão do conteúdo.

Após a aula podemos comprovar a satisfação do aluno em participar de uma aula diferente.

Pesquisa no laboratório de informática para aprofundamento do assunto ministrado.

Proposta Pedagógica – Profª. Marilene Campos

Tema: Rapidez de acesso à informação utilizando novas tecnologias.
Campo: C.E. São José de Ribamar.

1. Justificativa
A presente proposta tem como objetivo viabilizar a multimídia na escola, proporcionando uma diversidade de conhecimentos e tornando as aulas prazerosas para os alunos.

2. Objetivos
Ø Repensar a prática pedagógica observando resultados anteriores e confrontando-os com os do momento a partir da utilização da multimídia na escola.
Ø Relacionar a aprendizagem do aluno que tem a tecnologia a seu dispor com as dificuldades de aprendizagem existentes na escola.
Ø Valorizar a multimídia como importante ferramenta utilizada pelos professores e alunos no ensino-aprendizagem.

3. Programação
Ø Exibição da aula de “Matemática – Números Racionais” utilizando o Data show.
Ø Apresentação do filme “Pato Donald no País da Matemática”.
Ø Debate sobre a aula apresentada juntamente com comentários sobre o filme.
Ø Relatório dos alunos sobre a utilização da multimídia na aula, avaliando seu desempenho em relação ao processo ensino-aprendizagem.
Ø Visita ao laboratório de informática e sala de vídeo.

4. Avaliação
O emprego da multimídia em sala de aula facilita a aprendizagem dos alunos, pois a mesma desperta um interesse maior na busca do conhecimento.

Mídias e Tecnologias na Educação

O mundo e suas tecnologias, os alunos estão muito voltados para tudo o que é tecnológico. Em sala de aula ele busca essa tecnologia e enquanto professores não podemos resistir em utilizá-las na escola. Precisamos compreender a realidade em que atuamos e planejar a construção de novos cenários, de novos saberes, com novas tecnologias e aprender a lidar com a diversidade, a abrangência e a rapidez de acesso às informações, com novas possibilidades de comunicação e interação, novas formas de aprender, ensinar e produzir conhecimento. Com a tecnologia na escola, as aulas ficam mais interessantes e o conhecimento mais amplo.

As dificuldades em matematica

O porque da não aprendizagem dos alunos do 2º grau em matemática?
Poderia ser dito que é desinteresse,mas o problema é mais profundo.
O que nossos alunos precisam para compreender os conteúdos de matemática?
Precisamos de uma politica educacional voltada para a real aprendizagem em sala de aula e não apenas a aprovação por aprovação sem realmente visar o grau de aprendizagem do aluno.